解除种族灭绝的失败
作者:裘颍钴
in stock

1952年,一位名叫萨拉·布拉的非洲裔美国女性提起诉讼,质疑其家乡特拉华州的隔离教育制度

布拉赫居住在一所宽敞,现代,仅白人的高中附近,但她的女儿雪莉却被迫参加破旧,单间学校国家只为白人学生提供交通工具,所以Bulah每天都要开车上下学女孩,即使公共汽车路线经过她的家,该地区数百名其他黑人父母也面临同样的困难

但是,布拉的法律挑战决定受到了蔑视她的邻居不同意她,而当地的黑人老师表达了他们自己的反对布拉赫的牧师怀疑她的行为的智慧“我是为了隔离,”他后来评论说,布拉赢得了她的案子并且,法院第一次命令只有白人的公立学校接受黑人学生在国家对该决定提出上诉后,诉讼案Bulah v Gebhart成为一组案件的一部分布朗诉教育委员会的最高法院听取了Sarah Bulah,她的行为违背了她所在社区许多人的意愿,部分负责帮助拆除美国法律隔离的基础设施但是,当我们接近六十周年时布朗的决定,下个月,具有里程碑意义的案例似乎,事后看来,就像一场合格的胜利,种族同质的学校仍然是美国生活的事实在20世纪70年代针对校车计划的暴力抵抗可能没有当代的类比,但是近年来,即使是自愿解除种族隔离计划也遇到了法律挑战可能没有比纽约市公立学校系统更严重的学校隔离丑闻的例子,加州大学洛杉矶分校民权项目最近的报告发现成为全国最受隔离的人之一纽约的黑人和拉丁裔学生更有可能上白人入学率最低的学校,他们中的大多数人都去集中贫困所定义的学校这个城市特许学校的四分之三是迈克尔布隆伯格市长在教育改革方面的重要组成部分,白人入学人数不到百分之几在Stuyvesant,这是最独特的这个城市的专业公立高中,通过竞争性考试确定入学,明年的新生班只有七名黑人学生和二十一名拉丁裔学生获得名额

纽约同时也是美国最多元化的城市,也是最耀眼的城市整合失败的指标当我于1987年从皇后区的牙买加高中毕业时,学校因其高学术表现和多样化的学生团体而受到认可,这反映了围绕它的多语言社区(1985年,它得到了荣誉)美国教育部作为全国“优秀”公立中学之一)在我最接近的四个非洲A中来自高中的美国朋友 - 其中只有一人有受过大学教育的父母 - 其中两人获得博士学位,另外两人拥有MBA学位到2009年,毕业率已经下降到50%以下,学校定于由于其学术成就不佳和暴力程度高而被城市关闭它已经长期停止了我记忆中的种族混杂但是对种族隔离的回归不是学校学术衰退的原因:两者都是集中的症状纽约市大部分地区公立学校的贫困定义如果我们回顾一下整合他们的运动,我们公立学校正在进行的重新安置的意义变得更加清晰 - 这种运动不仅关注种族而不关注资源我们喜欢想想那些斗争导致布朗诉教育委员会成为民主理想主义者的男人和女人,但他们的动机更加复杂:如果努力颠覆吉姆克劳反映的话天主教,这是一种玩世不恭的理想主义南方抵抗融合的诅咒图像,以及北方骚乱对抗公共汽车的骚乱,掩盖了这样一个事实,即反对种族隔离的决定对于非洲裔美国人来说是充满希望的,因为解除种族隔离的前景是针对最暴力的白人反对它在布朗之前的几十年里,民权机构为黑人和白人学校之间的资源平等分配进行了激烈而徒劳的斗争 只是在试图迫使学区坚持“分离但平等”的后半部分之后,全国有色人种协进会法律辩护基金改变了战术,并且攻击了分离本身(因此,顺便说一下,为了解除南方教育种族隔离的努力,来自堪萨斯州托皮卡的琳达布朗 - 黑人和白人学校之间资源平等的城市

非洲裔美国人的战术转变并未受到普遍欢迎:像Zora Neale这样的评论家赫斯顿咆哮暗示黑人学习只能通过与白人儿童接近而得到保证以利亚穆罕默德不祥地警告说,“只有傻瓜允许他的敌人教育他的孩子”但几十年无果而终的诉讼寻求黑人和白人学生的平等资源教会全国有色人种协进会的律师说,确保公平分配资源的唯一方法就是让黑人孩子坐在同一个教室里

吉姆·克劳的建筑师被白人种族纯洁的概念所吸引,但遭受色素独裁的黑人却关注一个不同的问题:在一个充满敌意的社会中,与那些蔑视你的人隔离是否更好

还是在他们附近

回想起来,人们很容易将种族隔离视为黑人一致蔑视的道德邪恶,但即使是最凶悍的批评者也反对对其结局意味着什么的矛盾心理在三十年代,WEB Du Bois在全国有色人种协进会内通过争辩激发了他的辩论

写作,有重要的经济利益 - 例如黑人企业的内置市场 - 与隔离的詹姆斯·纳布里特(James Nabrit,Jr),一位在华盛顿特区处理学校解散诉讼的律师,成为其中一个案例与布朗合并,后来成为霍华德大学的校长,这项工作带来了看似矛盾的任务,即保留和推进一个全黑的教育机构其他三位在布朗工作的其他律师,包括瑟古德马歇尔,实际上,作为霍华德法学院的学生,他们在南卡罗来纳州学校院长黑人老师查尔斯·汉密尔顿休斯顿的指导下开始了他们的废除种族隔离工作

另一项解除种族隔离诉讼已经提出,由于某种原因而担心,整合会结束一种状况,即黑人儿童虽然被剥夺了平等的资源,但至少受益于没有根据教师的颜色校准他们的期望的教师

他们学生的皮肤1954年,最高法院对布朗的决定标志着美国历史上的一个道德高潮,但它派往墓地的做法已经开始变异为不那么有形和更持久的东西

结束,保持“独立不平等”的原则并不是像1957年阿肯色州州长奥瓦尔·福布斯(Orval Faubus)在小石城中央高中部署国民警卫队时所做的那样的抗议活动,以便让黑人学生离开这是像州际公路法这样的政策,一年前的通行帮助产生美国郊区在布朗之后的私立学校,其隐含的使命是教育在整个南方出现了白人儿童红线,住房歧视和工资差距的持续遗产共同造成了隔离,而没有吉姆·克劳 - 在更新的操作系统中维护过去所有熟悉的元素到“解除种族隔离”这个词的程度“仍然在我们的词汇中,它描述了一个古老的原则,而不是当前的优先权今天,我们更有可能谈论多样性 - 但多样化和种族隔离不是同一个事业

鉴于这个国家的种族累犯历史,多样性和多样性有关,重点是将种族多样性带入大部分白人制度,而不是拆除使其开始变得如此白皙的结构

因此,在布朗之后60年,显然将种族隔离视为一种离散现象,一种邪恶,通过司法法令,可以像开关一样翻转,从一开始到关闭,是非常幼稚的

几十年来,在很大程度上,仅仅针对解除种族隔离的政治努力的局限性,以及“分离但平等”这两个因素的崩溃使我们处于一个矛盾的关头 在某种程度上,废除种族隔离再次成为一个紧迫的问题 - 甚至可能是一个太大的希望 - 它必须涉及税法,最低工资和其他努力来纠正收入不平等对于这一时刻的悲剧在隔离被法律驱逐之后很久,黑人学生仍然没有进入压倒性的黑人学校,但他们这样做的原因与布朗摄影作品中的许多相同的原因是由Thomas J O'Halloran /环球档案馆/盖蒂

加入
上一篇 :马修麦克奈特
下一篇 Backblogged:我们本周五个最喜欢的句子